南都讯 记者张伊欣 互联网+教育，这个领域在国内有不少对手。年仅25岁的香港青年创业者黄俊瑯却一头扎了进来。去年12月“WhenA sk随时问”APP上线，如今1个月约有8万的用户量，每天有100道问题在活跃。
“综合性教育被忽略了”
“WhenAsk随时问”是一个互惠互利的在线教育平台，最早它面向初中的学生，同时也开放给大学生注册成为老师去解答问题。主要采用抢答的形式，由学生拍摄课业问题，放在网上并“悬赏金币”。题目越难，悬赏额越高。抢答设置为15分钟，但一般一道题只用2分钟就能拿到答案。
“综合性的教学模式被许多人忽略了”，黄俊瑯说，他希望做一个24小时随问随答的线上平台，与线下教育配合完成学生的学习任务。
黄俊瑯说，他在香港做补习老师时，发现线上教育更适合年轻人，他们在线上平台的参与积极度更高。与此同时，他也看到香港的补习市场被大型的连锁机构占领，中小补习机构难以生存，但其实这些中小补习机构的互动性最强 。“WhenAsk随时问”未来的一个方向，就是希望能把用户市场和中小型补习机构联系起来，在平台上建立小课室，帮助学生提高学习积极性，发挥中小补习机构的优势。
“希望成为港青创业模范”
为何选择在内地创业？黄俊瑯自身经历后觉得，内地更适合学生创业。此前，他在香港的大学里当学生会主席，又加入了当地的青年创业联盟，对香港创业条件比较了解。他认为香港市场本身就小，比如同一个在线教育平台在香港的使用用户是发展广州用户的10%-20%。其二，香港的投资机构比较小型，没有出名的大投资方，也让创业者难以找到支持。
近年来，香港的政府虽然也很重视创业，鼓励年轻人去创业，但过高的创业成本驱使年轻人选择更稳定的工作。即使大学提供十几万的创业资金，但也无力支付高额的场地费，往往项目还没开始，就花了很多钱。
“创业不要只看香港，还要看国际和内地”，黄俊瑯希望成为香港青年在内地创业的模范和先行者。
下一步，黄俊瑯希望利用自己在香港积累的国际资源，在平台上开发英语和普通话的学习渠道，促进两岸创业者的交流。同时也希望将平台应用到公益活动中，支助一些偏远地区的学校。只要有一个手机，小孩子们就能随时向老师提问。
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